Πρόσφατες Ανακοινώσεις
ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 6/4 ΣΤΙΣ 14:00 ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ!
ΔΕ ΘΑ ΠΑΙΖΕΤΕ ΑΛΛΟ ΜΕ ΤΙΣ ΖΩΕΣ ΜΑΣ!
ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΥΣ!
Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας συνεχίζουν να παίζουν στις πλάτες των νεοδιόριστων το πιο βρώμικο παιχνίδι. Εκβιάζουν χιλιάδες συναδέλφους και συναδέλφισσες με το θέμα της μονιμοποίησης προκειμένου να προωθήσουν την κακόφημη και καταδικασμένη στη συνείδηση της πλειοψηφίας του κλάδου «ατομική αξιολόγηση».
Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μαριονέτες! Διεκδικούν, έχουν το κεφάλι ψηλά και δεν τσιμπάνε σε εκβιασμούς και προεκλογικά τερτίπια από νυν και πρώην κυβερνώντες. Ειδικά οι νεοδιόριστοι έχουν μεγάλη πείρα τι σημαίνει κοροϊδία διαχρονικά από όλες τις κυβερνήσεις, τόσα χρόνια στο καθεστώς της αναπλήρωσης. Τι σημαίνει άγχος, αγωνία, περιπλάνηση από μέρος σε μέρος σε όλη την Ελλάδα με εξευτελιστικούς μισθούς.
Όπως δεν έκαναν πίσω όλα αυτά τα χρόνια στηρίζοντας τους μαθητές και το δημόσιο σχολείο, έτσι δεν κάνουν και τώρα! Οι 25.000 νεοδιόριστοι δε θα καταλήξουν όμηροι των κυβερνητικών επιλογών!
Αυτό που συνέβαινε αυτονόητα τις προηγούμενες δεκαετίες με τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων μετά τη διετία με την άμεση υπογραφή των διαπιστωτικών πράξεων έπρεπε να έχει γίνει εδώ και μήνες. Αυτό διεκδικούμε να γίνει εδώ και τώρα!
Η κυβέρνηση της ΝΔ έχει την ευθύνη πριν κλείσει η Βουλή για τις εκλογές να κάνει πράξη το δίκαιο αίτημα των εκπαιδευτικών και των σωματείων τους. Να μονιμοποιήσει άμεσα όλους τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς. Ταυτόχρονα απαιτούμε να καταργηθεί όλο το νομοθετικό πλαίσιο που δημιούργησε η ίδια, συνεχίζοντας τον νόμο του ΣΥΡΙΖΑ που συνέδεσε τη μονιμοποίηση μετά τη 2χρονη δοκιμή των νεοδιόριστων με τις διαδικασίες της αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης.
Άλλωστε, σύσσωμος ο κλάδος με τον αγώνα του έχει καταδικάσει και εμποδίσει στην πράξη τους νόμους για την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών. Έχει αποδείξει ότι δε θα αφήσει τα σχολεία να κατηγοριοποιηθούν, ότι δε θα γίνει έρμαιο των κυβερνήσεων. Θα υπερασπιστεί το δικαίωμά του στη μόνιμη και σταθερή δουλειά για να έχουν όλοι οι μαθητές δίπλα τους τους εκπαιδευτικούς.
ΤΕΡΜΑ ΠΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΜΠΑΙΓΜΟΥΣ, ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ!
Την Πέμπτη όλα τα σωματεία εκπαιδευτικών θα είμαστε στο Υπουργείο Παιδείας. Απαιτούμε συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας. Θα δείξουμε με τον τρόπο μας ότι ο αγώνας μας δε θα σταματήσει αν δε γίνει πράξη το δίκαιο αίτημά μας. Παίρνουμε κουράγιο από τις μεγάλες κινητοποιήσεις που έγιναν όλο το προηγούμενο διάστημα εδώ στην Ελλάδα, αλλά και στη Βρετανία, στη Γερμανία και ιδιαίτερα στη Γαλλία.
Συνεχίζουμε τον αγώνα και διεκδικούμε:
· Να προχωρήσει κανονικά σε όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης η υπογραφή των διαπιστωτικών πράξεων μόνιμου διορισμού των νεοδιόριστων του 2020 και του 2021.
· Την κατάργηση όλου του αντιεκπαιδευτικού νομοθετικού πλαισίου που σχετίζεται με την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και του εκπαιδευτικού.
ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 6/4 ΣΤΙΣ 14:00 ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ!
Από το Δ.Σ.
Στηρίζουμε το δίκαιο αίτημα για σύσταση νέων οργανικών θέσεων θεατρικής αγωγής και εικαστικών μαθημάτων
Καλούμε στην Κινητοποίηση την Παρασκευή 31 Μαρτίου στις 14.30 στο Υπ. Παιδείας.
Το Δ.Σ προκηρύσσει διευκολυντική στάση εργασίας από 1-4 ώρες.
Ο Σύλλογος μας στηρίζει το δίκαιο αίτημα του ΠΕΣΥΘ (Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Θεατρολόγων και της (ΕΝ.ΕΚ.Ε.Μ.) Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων για τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
Δυστυχώς το Υπ. Παιδείας δεν ικανοποίησε το δίκαιο αίτημα των συναδέλφων ειδικοτήτων, παρόλο που ζήτησε από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να καταγράψουν τις προτάσεις τους σε σχέση με τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων και παρόλο που στη συντριπτική τους πλειοψηφία – και εκτός μεμονωμένων περιπτώσεων – οι Διευθύνσεις πρότειναν τη σύσταση ενός ικανού αριθμού οργανικών.
Η έλλειψη οργανικών θέσεων έχει σοβαρές συνέπειες στη ζωή των συναδέλφων εικαστικών και όχι μόνο: άλλοι συνάδελφοί μας παραμένουν εγκλωβισμένοι μακριά από τους τόπους κατοικίας τους χωρίς τη δυνατότητα μετάθεσης, άλλοι αδιόριστοι έπειτα από χρόνια εργασίας και προσφοράς ως αναπληρωτές, και άλλοι άνεργοι, με ότι αυτό μπορεί να σημαίνει στις αδιανόητες συνθήκες ζωής που βιώνουν.
Διεκδικούμε:
· Την άμεση σύσταση των οργανικών θέσεων που απαιτούνται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, με βάση τα πραγματικά κενά.
· Τη συμπερίληψη των νέων οργανικών κενών που θα προκύψουν στις αιτήσεις μετάθεσης του τρέχοντος διδακτικού έτους.
· Να πάψουν να ανατίθενται τα μαθήματα ειδικοτήτων, ώστε να επιτευχθεί το μέγιστο παιδαγωγικό όφελος και να πάψει η αδικία που υφίστανται οι συνάδελφοί μας που είναι οι καθ᾽ ύλην αρμόδιοι να τα διδάξουν.
· Μαζικούς– Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία.
Καλούμε τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος, τους ΣΕΠΕ, Επιστημονικούς Φορείς και τις Ενώσεις Γονέων να στηρίξουν τα δίκαια αιτήματά τους.
Από το Δ.Σ.
Δελτίο Τύπου από τη σύσκεψη φορέων 28-3
Πραγματοποιήθηκε στις 28 Μαρτίου η προγραμματισμένη σύσκεψη μετά από κάλεσμα του συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. «ο Σωκράτης», με τη συμμετοχή των παρακάτω μαζικών φορέων:
Ένωση Γονέων Αχαρνών, Σύλλογος Γονέων 9ου Δημοτικού Αχαρνών, Σύλλογος Γονέων 13ου Δημοτικού Σχολείου Αχαρνών, Σύλλογος Γονέων 18ου Δημοτικού Αχαρνών, Εθνικό Συμβούλιο κατά των Ναρκωτικών (ΕΣΥΝ)- παράρτημα Αχαρνών, Ομοσπονδία Γυναικών Ελλάδας (ΟΓΕ)- παράρτημα Αχαρνών, Σύνδεσμος Επαγγελματιών Αχαρνών, Σύνδεσμος Επαγγελματιών- Βιοτεχνών Αχαρνών (ΣΕΒΑ), Σωματείο Συνταξιούχων Αχαρνών, Σύλλογος κατοίκων Ολυμπιακού Χωριού, Επιτροπή Αγώνα Εργαζομένων Ωρωπού, Σωματείο Συνταξιούχων Ωρωπού.
Μέσα από την εισήγηση αλλά και από τις τοποθετήσεις των φορέων τέθηκε το ζήτημα της παντελούς έλλειψης προστασίας της ζωής των μαθητών μας, εξαιτίας της διαχρονικής πολιτικής, που θεωρεί την ασφάλεια κόστος την ασφάλεια των εργαζομένων, των παιδιών μας, συνολικά του λαού. Μεταφέρθηκε εμπειρία από την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία των παιδιών μας, συζητήθηκε η παντελής έλλειψη αντισεισμικής προστασίας σε μια σεισμογενή περιοχή, οι επικίνδυνες υποδομές και τα παλιά, ασυντήρητα σχολικά κτίρια και προαύλια, τα λυόμενα που στεγάζουν μαθητές σε άθλιες συνθήκες, η έλλειψη αντιπυρικής προστασίας, η έλλειψη ελέγχων των λεωφορείων που μεταφέρουν μαθητές, ο κίνδυνος για την υγεία των μαθητών από τις κεραίες κινητής τηλεφωνίας δίπλα σε σχολεία κ.α.
Το σύνολο των εκπροσώπων των φορέων συμφώνησε στο αίτημα για έλεγχο όλων των Σχολείων και Δημοτικών Κτηρίων του Δήμου για την αντισεισμική τους θωράκιση και την αντιπυρική προστασία, με συγκεκριμένες προτάσεις διεκδίκησης:
* Να ελεγχθούν όλα τα σχολικά κτίρια. Να πραγματοποιηθούν ουσιαστικοί έλεγχοι, όχι μόνο οπτικοί, από αρμόδιες επιτροπές του ΚΤ.ΥΠ σε συνεργασία με τις τεχνικές υπηρεσίες των ΟΤΑ και να παρασχεθούν πιστοποιητικά καταλληλότητας για όλα τα σχολεία.
* Να εξασφαλισθούν χρηματοδότηση και επιστημονικό εξειδικευμένο προσωπικό ώστε να ενισχυθεί αποφασιστικά ο προσεισμικός έλεγχος στα σχολεία σε μόνιμη και σταθερή βάση.
* Να συνταχθεί μητρώο ελέγχων που θα επικαιροποιείται περιοδικά.
* Να υπάρξει Πρωτοβάθμιος προσεισμικός έλεγχος, για την πρώτη καταγραφή και ταχεία αποτίμηση της σεισμικής ικανότητας των κτιρίων.
Επίσης, αποφασίστηκαν:
– Η πραγματοποίηση κινητοποίησης στο Δημαρχείο Αχαρνών την Πέμπτη 6 Απριλίου στις 7μ.μ. και η επίδοση ψηφίσματος με τα αιτήματά μας στις Δημοτικές Αρχές.
– Η επίδοση ψηφισμάτων σε Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης
– Μαζική εξόρμηση στον προαστιακό Αχαρνών (ΣΚΑ) την Τρίτη 4 Απριλίου στις 8 π.μ. για ενημέρωση των πολιτών σχετικά με τις διεκδικήσεις μας για ασφαλείς μεταφορές.– Η πραγματοποίηση κινητοποίησης στον Δήμο Ωρωπού σε ημέρα και ώρα που θα κανονιστεί το αμέσως επόμενο διάστημα.
Από το Δ.Σ.
Ατομική Αξιολόγηση: ΒΑΣΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΑΓΩΝΑ
και ορισμένες απαντήσεις σε βασικά ερωτήματα συναδέλφων/συναδελφισσών
Η κυβέρνηση, το Υπουργείο, αρκετές Διευθύνσεις σε όλη τη χώρα έχουν αρχίσει ήδη τις πιέσεις για να προχωρήσει η ατομική αξιολόγηση των νεοδιόριστων. Νέοι σύμβουλοι στέλνουν απανωτά μηνύματα στους νεοδιόριστους συναδέλφους για να επισπευσθεί η διαδικασία.
Είναι φανερό ότι ο κλάδος βρίσκεται αντιμέτωπος με μια ολομέτωπη επίθεση τόσο στα εργασιακά του δικαιώματα όσο και στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών! Είναι κρίσιμο να οργανώσουμε τον αγώνα για να μην περάσει, για να ανατραπεί όλο αυτό το πλαίσιο. Είναι μια μάχη που δεν αφορά τους νεοδιόριστους μόνο αλλά όλο τον κλάδο. Για να αντιμετωπίσουμε οργανωμένα και ενωμένα αυτή την επίθεση απαιτείται να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας. Η μαζικοποίηση των Γενικών Συνελεύσεων του σωματείου και η ενεργός συμμετοχή μας είναι απαραίτητο βήμα για να στηθεί αποτελεσματικά αυτός ο αγώνας. Για να ανατραπεί η αξιολόγηση απαιτείται μαζικός παρατεταμένος αγώνας στους δρόμους με απεργίες και διαδηλώσεις!
Σε αυτή την κατεύθυνση καλούμε κάθε συνάδελφο και συναδέλφισσα.
Καλούμε κάθε συνάδελφο και συναδέλφισσα να συμμετέχει στην Απεργία –Αποχή και στις στάσεις εργασίας, όχι από αλληλεγγύη στους νεοδιόριστους, αλλά γιατί με αυτόν τον τρόπο συμβάλλει στον αγώνα για την ανατροπή της πολιτικής της κυβέρνησης που επιδιώκει την διάλυση του δημόσιου δωρεάν σχολείου και των δικαιωμάτων μέσα σε αυτό.
Παράλληλα για να αντιμετωπίσουμε όλες τις πιέσεις, παρέχουμε οδηγίες για τις ενέργειες των νεοδιόριστων και άλλων συναδέλφων μας:
1. Ενημερώνουμε άμεσα τον σύλλογο και τους συναδέλφους, με οποιονδήποτε τρόπο, για τα μηνύματα από τους νέους συμβούλους. Η επίθεση δε θα απαντηθεί ατομικά, αλλά συλλογικά!
2. Δεν απαντάμε στο μήνυμα και δεν «μπαίνουμε» στην ειδική πλατφόρμα αξιολόγησης. Δεν δίνουμε στοιχεία και «πάτημα» στον αξιολογητή για να εντείνει τις πιέσεις και να αποστέλλει προσωπικά μηνύματα για τη συνέχιση της διαδικασίας
Ξέρουμε επίσης ότι όλα αυτά τα στοιχεία θα αξιοποιηθούν από το Υπουργείο και τα «παπαγαλάκια» του για να θριαμβολογήσουν για τα ποσοστά «συμμετοχής στην αξιολόγηση».
3. Ακόμα και αν έχουμε «μπει» στην ειδική πλατφόρμα και έχουμε δεχτεί το μήνυμα από τον «αξιολογητή» για τα «βήματα», ώστε να ξεκινήσει η διαδικασία ενημερώνουμε άμεσα και πάλι τον σύλλογο.
Δεν συνεχίζουμε περαιτέρω τη διαδικασία που μας προτείνουν.
Αν σταλεί email από τον αξιολογητή, μπορούμε να απαντήσουμε ως εξής:
Με την παρούσα (αριθμός πρωτοκόλλου …… εδώ να γράφεται ο αριθμός πρωτοκόλλου της ομαδικής δήλωσης συμμετοχής στην Απεργία – Αποχή στο κάθε σχολείο) δηλώνω ότι συμμετέχω στην απεργία-αποχή που έχει προκηρύξει η ΔΟΕ (ή ΠΟΣΕΕΠΕΑ για ΕΒΠ – ΕΕΠ), από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και καθώς και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».
Ο/Η εκπαιδευτικός:………
Ονοματεπώνυμο:……………
Ειδικότητα:……………………….
Σχολείο:…………………………………
Δε γράφουμε τίποτα επιπλέον ως απάντηση κι εδώ σταματάει η επικοινωνία μας με τον «αξιολογητή».
4. Συνεπώς άμεσα, σε συνεννόηση με τον σύλλογο, υπογράφουμε συλλογικά οι συνάδελφοι του σχολείου τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία – αποχή που έχει κηρύξει η ΔΟΕ, η οποία πρωτοκολλείται στο Σχολείο.
5. Σημειώνουμε ότι
α. Η απεργία – αποχή της ΔΟΕ καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους/τις συναδέλφους από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση, όπως: από τη συνάντηση με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης, την ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, τον ηλεκτρονικό φάκελο, την υποβολή έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ. Όταν συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή βρισκόμαστε στο σχολείο μας και παρέχουμε το πλήρες εκπαιδευτικό μας έργο ως συνήθως.
β. Σε περίπτωση που ο αξιολογητής ορίσει μόνος του μέρα και ώρα που θα επισκεφθεί το σχολείο: Προκειμένου να αντιμετωπιστεί συλλογικά από ΟΛΟΥΣ τους συναδέλφους το κομμάτι της «παρατήρησης της διδασκαλίας» και να γίνει συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το σχολείο που θα πάει ο αξιολογητής, το Δ.Σ. της ΔΟΕ προκηρύσσει 3ωρες στάσεις εργασίας στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της ΥΑ 9950/ΓΔ5/27-01-23 (παρακολούθηση μαθημάτων από αξιολογητές κλπ)] και θα συνεχίζει να προκηρύσσει στάσεις εργασίας για όσο διάστημα διαρκούν αυτές οι διαδικασίες. Ενημερώνουμε άμεσα τον Σύλλογο, με οποιονδήποτε τρόπο, εάν ο «αξιολογητής» προσπαθήσει να κλείσει ραντεβού για παρακολούθηση διδασκαλίας.
ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ/ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΩΝ, ΠΕΡΑΝ ΤΩΝ ΟΣΩΝ ΕΧΟΥΝ ΑΠΑΝΤΗΘΕΙ ΣΕ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ.
Απαντήσεις σε συχνές ερωτήσεις για την απεργία – αποχή
1) ΕΡΩΤΗΣΗ: Έχω μόνο δύο φορές δικαίωμα να αρνηθώ την ατομική αξιολόγηση, στην συνέχεια θα κριθώ ανεπαρκής και θα απολυθώ.
Σε καμία περίπτωση η συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή, συνολικά η συνδικαλιστική δράση, δεν συνεπάγεται αρνητική αξιολόγηση. Για να το πούμε πιο καθαρά: ο αξιολογητής, σε περίπτωση μπλοκαρίσματος της αξιολόγησης, είναι υποχρεωμένος να σημειώσει ότι δεν πραγματοποιήθηκε λόγω συμμετοχής στην Απεργία-Αποχή και σε καμία περίπτωση ότι ο αξιολογούμενος έλαβε αρνητική αξιολόγηση. Προφανώς, οι συνάδελφοι/συναδέλφισσες που θέτουν το εξής ερώτημα, κάνουν αναγωγή στην σχετική διάταξη του Δημοσιοϋπαλληλικού Κώδικα. Εκεί όμως η αναφορά αφορά την περίπτωση που πραγματοποιηθεί η Αξιολόγηση και το αποτέλεσμά της είναι αρνητικό. Είναι δύο τελείως διαφορετικά πράγματα.
2) ΕΡΩΤΗΣΗ: Να κάνω την διαδικασία, παρά τις αντιρρήσεις μου, ώστε να μονιμοποιηθώ και να ξεμπερδεύω. Αρκετά έκατσα σαν αναπληρωτής/αναπληρώτρια.
Δυστυχώς, δεν είναι έτσι. α) Και να ολοκληρωθεί η Α’ φάση (Α1) ΔΕΝ θα εκδοθούν οι διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης. Πρέπει να ολοκληρωθεί η διαδικασία (Α2 και Β). Πρόκειται συνεπώς για κοροϊδία και ξεκάθαρο εκβιασμό. β) Η υλοποίηση των αντιεκπαιδευτικών σχεδιασμών δεν θα έχει σαν αποτέλεσμα να γίνουν οι δόκιμοι, μόνιμοι (έτσι και αλλιώς η μονιμότητα αφορά και τους δόκιμους), αλλά να γίνουμε τελικά όλοι, δόκιμοι, εις το διηνεκές! Η διαδικασία επαναλαμβάνεται κάθε 2 και 4 χρόνια αντίστοιχα! Κανείς λοιπόν να μην παραπλανηθεί από τα ωραία λόγια και τις υποσχέσεις του ΥΠΑΙΘ (“έλα μωρέ, τυπικό είναι, να τελειώνουμε”). Αν υλοποιηθούν αυτά τα σχέδια, τότε θα αρχίσουν οι πιέσεις του τύπου: “μα καλά, είναι δυνατόν να είναι όλοι άριστοι”;
3) ΕΡΩΤΗΣΗ: Προβλέπεται ποσόστωση;
Όχι, σε αυτή τη φάση δεν υπάρχει τέτοια πρόβλεψη.
4) ΕΡΩΤΗΣΗ: Θέλω να πάρω μέρος στην Απεργία-Αποχή, αλλά θα μπω στο στόχαστρο, όταν τελικά περάσει η αξιολόγηση.
Κατ’ αρχήν, με τη δύναμη του συλλογικού αγώνα, έχουμε καταφέρει να ρίξουμε στο κενό τόσες και τόσες προσπάθειες να περάσει η αξιολόγηση. Επίσης, η συνδικαλιστική δράση δεν αποτελεί κριτήριο αξιολόγησης, ούτε καν τυπικά με βάση την σχετική Υπουργική Απόφαση. Κάτι τέτοιο, θα ισοδυναμούσε με τυπική παραβίαση του συνταγματικού δικαιώματος της Απεργίας. Με το ίδιο σκεπτικό, στην επόμενη φάση αξιολόγησης, ένας/μία εκπαιδευτικός θα μπορεί να αξιολογηθεί αρνητικά, επειδή πήρε μέρος ακόμα και σε μία 24ωρη Απεργία! Δεν θα επιτρέψουμε το να χτυπηθεί το δικαίωμά μας να αγωνιζόμαστε!
5) ΕΡΩΤΗΣΗ: Υπάρχει χρονικό όριο στο οποίο μπορώ να παραμείνω δόκιμος/δόκιμη; Αν παρέλθει, απολύομαι;
Φυσικά και όχι! Άλλωστε, με ευθύνη του ΥΠΑΙΘ και προκειμένου να εκβιάσει τους νεοδιόριστους συναδέλφους μας, ήδη οι νεοδιόριστοι του 2020 κλείνουν τρία χρόνια σαν δόκιμοι. Παρά τις διατάξεις του Υ.Κ. για μονιμοποίηση αυτόματα μετά το πέρας της διετίας. Επίσης, όπως αναφέρουμε και παραπάνω, οι συνάδελφοι/συναδέλφισσες νεοδιόριστοι, θα παραμείνουν δόκιμοι, αφού δεν αρκεί η ολοκλήρωσης της 1ης φάσης της διαδικασίας (Α1).
ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ!
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ!
ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!
Από το Δ.Σ.
Κλείνουμε τις πόρτες των σχολείων στους Αξιολογητές – Επιθεωρητές
Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,
ορίστηκαν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης (αξιολογητές – επιθεωρητές) κοινών ειδικοτήτων για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια.
Συσπειρωμένοι στα σωματεία μας θα μπλοκάρουμε για πολλοστή φορά τη λεγόμενη «αξιολόγηση», κάνοντας ξεκάθαρο σε όλους τους τόνους ότι απορρίπτουμε τα σχέδιά τους για ένα σχολείο «αποκεντρωμένο» και κατηγοριοποιημένο, με διαφορετική υλικοτεχνική υποδομή, εκπαιδευτικό προσωπικό, ακόμα και πρόγραμμα σπουδών. Ένα σχολείο «αυτόνομο», δηλαδή το εξαρτημένο σχολείο από την τσέπη των γονιών, έρμαιο των χορηγών και της επιχειρηματικής δράσης. Ένα σχολείο της ακόμα βαθύτερης ταξικής κατηγοριοποίησης και της πρόωρης επαγγελματικής επιλογής. Ένα σχολείο που ο εκπαιδευτικός θα είναι με σκυμμένο το κεφάλι και κλειστό το στόμα, που ο Σύλλογος Διδασκόντων θα είναι πλήρως απαξιωμένος και χωρίς ρόλο.
Στο πλαίσιο αυτό :
- Υπογράφουμε μαζικά το ειδικό έντυπο για «Απεργία – Αποχή» από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση (συνάντηση με Σύμβουλο Εκπαίδευσης, ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.λ.π.)
- Κάνουμε χρήση της Στάσης Εργασίας που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε, για να μην μπει Αξιολογητής στις τάξεις μας.
- Καλούμε τους συναδέλφους να ενημερώσουν τον Σύλλογό μας, όταν Αξιολογητής επικοινωνήσει με το σχολείο τους.
Και σε αυτό τον αγώνα μπορούμε να είμαστε και πάλι νικητές.
Από το Δ.Σ.
ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. «Ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ» ΣΕ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 28/3/2023, ΣΤΙΣ 7:00 Μ.Μ.
Το ΔΣ του συλλόγου μας, καλεί τους συλλόγους γονέων, τις Ενώσεις Γονέων, τα μαθητικά συμβούλια, τους μαζικούς φορείς της περιοχής σε σύσκεψη την Τρίτη 28 Μαρτίου 2023 στις 7.00 μ.μ. στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Αχαρνών.
Εδώ και χρόνια ο σύλλογός μας και οι φορείς της περιοχές διεκδικούμε σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές για τους μαθητές μας, με τις Δημοτικές Αρχές και τις Κυβερνήσεις να πετάνε ο ένας στον άλλον το μπαλάκι των ευθυνών.
Το 1/3 των σχολείων της περιοχής μας αποτελείται από λυόμενα, με τα παιδιά να στοιβάζονται μέσα σε αίθουσες- κλουβιά, πολύ συχνά καθυστερούν να γίνουν οι απαραίτητες εργασίες στα προαύλια, θέτοντας σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών, ενώ ταυτόχρονα στα σχολεία δεν υπάρχει η κατάλληλη αντιπυρική προστασία. Επιπλέον, σε μια περιοχή που έχει πληγεί από δυνατούς σεισμούς πολλές φορές στο παρελθόν, δε γίνονται οι απαραίτητοι αντισεισμικοί έλεγχοι, προκαλώντας τεράστια ανησυχία για το τι μπορεί να συμβεί σε περίπτωση ενός ακόμα ισχυρού σεισμού.
Συνεχίζουμε τον αγώνα για την προστασία της ζωής, της υγείας και της μόρφωσης για όλο τον λαό.
- Καμία συγκάλυψη του εγκλήματος στα Τέμπη. Σύγχρονες δημόσιες, φτηνές και ασφαλείς συγκοινωνίες για όλο τον λαό, ενάντια στην πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων που θεωρεί την ανθρώπινη ζωή κόστος!
- Εξασφάλιση ασφαλούς μετακίνησης των εργαζομένων και των μαθητών από και προς τους χώρους δουλειάς και τα σχολεία.
- Σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές για εμάς και τα παιδιά μας, επαρκής χρηματοδότηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό (επαρκείς έλεγχοι με ευθύνη του κράτους για την υγιεινή και την ασφάλεια στα σχολεία, αντισεισμικοί έλεγχοι, πιστοποιητικά πυρασφάλειας και ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού, εργασίες με βάση σαφή πρωτόκολλα για ασφαλείς αίθουσες και προαύλια).
Διεκδικούμε τη ζωή που μας αξίζει, ένα καλύτερο μέλλον για εμάς και τη νέα γενιά.
Από το Δ.Σ.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ-ΑΦΙΣΕΣ
