Ψέματα, παραπληροφόρηση και αυτοεξευτελισμός. Αναφορικά με τους ισχυρισμούς της Υφυπουργού Παιδείας για την πειθαρχική δίωξη συναδέλφου και την απουσία μαθητή από το σχολικό του περιβάλλον.

Ψέματα, παραπληροφόρηση και αυτοεξευτελισμός. Αναφορικά με τους ισχυρισμούς της Υφυπουργού Παιδείας για την πειθαρχική δίωξη συναδέλφου και την απουσία μαθητή από το σχολικό του περιβάλλον.

Tην Παρασκευή 14/2/2025 έγινε συζήτηση στη Βουλή, έπειτα από ερώτηση του ΚΚΕ προς τον Υπουργό Παιδείας με τίτλο: «Να σταματήσει η πειθαρχική δίωξη Δασκάλας του 7ου Δημοτικού σχολείου Αχαρνών «Σοφίας Καψαλάκη» και να επιστρέψει μαθητής με τη βοήθεια σχολικού νοσηλευτή στο σχολείο που ανήκει γεωγραφικά». Θυμίζουμε ότι η εν λόγω δασκάλα διώκεται,  γιατί έπραξε το καθήκον της ως εκπαιδευτικός που σέβεται το λειτούργημά της και ως άνθρωπος και υπερασπίστηκε δημόσια  το δικαίωμα μαθητή της, με σοβαρή ασθένεια, για την απρόσκοπτη πρόσβασή του στην εκπαιδευτική διαδικασία στο σχολείο της γειτονιάς του.

Στην επίκαιρη ερώτηση απάντησε η Υφυπουργός Παιδείας Ζ. Μακρή, η οποία είπε ευθαρσώς ότι όταν κάποιος εκπαιδευτικός μιλά στο κοινό, πρέπει να υπάρχει άδεια από τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας και τον Σύλλογο Διδασκόντων(!!!)

Με δυο λόγια, οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν κανένα δικαίωμα να εκφράζονται ελεύθερα για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών τους!!!…

Από την Υφυπουργό Παιδείας, στην τοποθέτησή της, θα περίμενε κανείς μία  απάντηση λαμβάνοντας υπόψη όχι μόνο την παιδαγωγική διάσταση του θέματος  αλλά και τα πραγματικά γεγονότα που συνδέονται με τη δίωξης της συναδέλφου. Δυστυχώς  για τα κυβερνητικά στελέχη και τους εντολοδόχους τους η αλήθεια περισσεύει… ενώ σε ρόλο «Πόντιου Πιλάτου» ισχυρίστηκε πως το Υπουργείο δεν είναι αρμόδιο για να σταματήσει την πειθαρχική δίωξη της δασκάλας!!!…
Στην τοποθέτησή της η Υφυπουργός αναπαρήγαγε ψέματα που εύκολα «αποκαθηλώνονται» από τα πραγματικά δεδομένα και γεγονότα.

 
Ψέμα Νο1:  Σύμφωνα με ισχυρισμό της Υφυπουργού, οι γονείς εκουσίως δέχτηκαν τη μετεγγραφή του μαθητή σε άλλη σχολική μονάδα, όπου υπήρχε σχολικός νοσηλευτής.

Οι γονείς του μικρού μαθητή, που χρειάζεται σχολικό νοσηλευτή για να παρακολουθήσει με ασφάλεια τα μαθήματά του, ουδέποτε συναίνεσαν στη μετακίνηση του παιδιού τους σε άλλη σχολική μονάδα. Επρόκειτο για «υποχρεωτική μετακίνηση του μαθητή και του αδερφού του», όπως αναφέρει και το αντίστοιχο έγγραφο, το οποίο κατατέθηκε στο 7ο Δημοτικό σχολείο Αχαρνών από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής. Ο τελευταίος, με μονομερή του απόφαση, μετακίνησε τον μαθητή και τον αδερφό του παράνομα από το σχολείο του σε άλλη σχολική μονάδα. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι γονείς δέχτηκαν πιέσεις προκειμένου να υπογράψουν το σχετικό έγγραφο και όταν αρνήθηκαν, η απάντηση ήταν πως τελικά δεν θα χρειαστεί η δική τους σύμφωνη γνώμη, αφού η μετεγγραφή είχε  ήδη…γίνει!

Επιπλέον, οι γονείς έστειλαν εξώδικο προς τη ΔΙ.Π.Ε. Ανατολικής Αττικής, με το οποίο ζητούσαν να προσληφθεί, έστω και έπειτα από 1,5 μήνα, σχολικός νοσηλευτής και να επιστρέψουν τα παιδιά στο σχολείο τους. Η απάντηση που έλαβαν ήταν :»Ψάξτε να βρείτε σχολικές μονάδες στο Μενίδι που να υπάρχει σχολικός νοσηλευτής και πηγαίνετε εκεί τα παιδιά σας»!!!

Ψέμα Νο2: Η Υφυπουργός ισχυρίστηκε ότι η ΔΙ.Π.Ε. πρότεινε και τη λύση της κατ’ οίκον διδασκαλίας.

Ποτέ δεν προτάθηκε στους γονείς κατ’οίκον διδασκαλία ή κάποια εναλλακτική λύση με παιδαγωγικό πρόσημο, αφού στα επανειλημμένα τηλεφωνήματά τους, «οι υπεύθυνοι απουσίαζαν»ή δεν σήκωναν τα τηλέφωνα.

Ψέμα Νο 3: Η Υφυπουργός ισχυρίστηκε ότι η μετεγγραφή του μαθητή στις 4/11 αποδεικνύει ότι δεν ήταν και τόσο μεγάλο το χρονικό διάστημα απουσίας του παιδιού από την εκπαιδευτική διαδικασία, όπως υποστηρίζεται στην επίκαιρη ερώτηση που τέθηκε στη Βουλή.

Καταρχήν, δηλώνουμε απερίφραστα ότι στον 21^ο αιώνα είναι ανεπίτρεπτη και  η μια μέρα απουσίας μαθητή από το σχολείο, λόγω ολιγωρίας τους Κράτους!!! Ας δούμε ωστόσο πόσο πραγματικά μεγάλο ήταν το χρονικό διάστημα που ο μαθητής της πρώτης δημοτικού απείχε από το σχολικό περιβάλλον. Ο μαθητής έμεινε εκτός του σχολείου του επίσημα στις 7/10/2024. Η μετεγγραφή του έγινε σε σχολική μονάδα που το κτίριο παρουσίασε σοβαρά προβλήματα στατικότητας και επιβλήθηκε η τηλεκπαίδευση μέχρι την μετεγκατάσταση της σχολικής μονάδας σε κοντέινερ στις 8/1/2025. Αυτό  σημαίνει ότι ένα πρωτάκι έμεινε 3 ολόκληρους μήνες εκτός σχολείου, ό,τι αυτό συνεπάγεται τόσο για τη μαθησιακή όσο και για την ψυχοκοινωνική ανάπτυξή!

Με λίγα λόγια για την Υφυπουργό ούτε η ΔΙ.Π.Ε Ανατολικής Αττικής είναι υπεύθυνη ούτε το Υπουργείο Παιδείας  ούτε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης ούτε ο Δήμος Αχαρνών… Αυτό θα πει «πετάω την ευθύνη από πάνω μου» και «τη ρίχνω στις πλάτες» των γονιών και των μαθητών.

Ψέμα Νο 4: Η Υφυπουργός «κούνησε το δάχτυλο» υπογραμμίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μιλούν αλλά να υπάρχει η σύμφωνη γνώμη του Διευθυντή του σχολείου.

Όταν δόθηκε στη δασκάλα και τον πατέρα του μικρού μαθητή η δυνατότητα να δημοσιοποιήσουν το θέμα (έπειτα από 1,5 μήνα απουσίας του παιδιού),  ενημέρωσαν αμέσως το Διευθυντή του σχολείου, ο οποίος συναίνεσε και μάλιστα τους προέτρεψε να αναδείξουν το πρόβλημα και δημόσια. Το τι ακολούθησε το πρωί της 4^ης/11/2024 και τι πιέσεις ασκήθηκαν για να φανεί το αντίθετο, ας το απαντήσουν οι εμπλεκόμενοι.

Αξίζει να τονίσουμε ότι πριν τη δημοσιοποίηση του θέματος από την εκπαιδευτικό και τον πατέρα, εκτός από τις προβλεπόμενες ενέργειες από τη Δ/νση του σχολείου για την κάλυψη του κενού σχολικού νοσηλευτή, όσο ο καιρός περνούσε και το παιδί απουσίαζε γιατί το κενό δεν καλυπτόταν, υπήρξαν καταγγελίες και Παράσταση Διαμαρτυρίας στη ΔΙ.Π.Ε. Αν. Αττικής από τον Σύλλογο Π.Ε. Αν. Αττικής «ο Σωκράτης».

Αξιοσημείωτο είναι επίσης το γεγονός ότι όλο το προηγούμενο διάστημα έχουν γίνει προσκλήσεις για κάλυψη θέσεων Σχολικών Νοσηλευτών, ωστόσο δε δινόταν και δε δίνεται το κενό του 7^ου Δημοτικού Σχολείου Αχαρνών, παρά τις συνεχείς διαμαρτυρίες του Συλλόγου Εκπαιδευτικών…Για ΔΙ.Π.Ε, Περιφερειακή Διεύθυνση και Υπουργείο το θέμα θεωρείται λυμένο με τη υποχρεωτική μετακίνηση του μαθητή σε σχολείο χιλιόμετρα μακριά από τη γειτονιά του.

Με τέτοιες πρακτικές, στη λογική του «κόστος – όφελος» και τον «εξορθολογισμό του κόστους» για την εκπαίδευση, σφαγιάζονται τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας!

Συνάδελφοι, Αγαπητοί γονείς, 

το τελευταίο κυρίως διάστημα γινόμαστε μάρτυρες ή αποδέκτες τρομοκρατικών πρακτικών, πειθαρχικών παραπομπών, ΕΔΕ και απολογιών σε συναδέλφους ακόμα και ολόκληρους Συλλόγους Διδασκόντων, οι οποίοι υπερασπίζονται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, αναδεικνύουν τα προβλήματα στα σχολεία και διεκδικούν λύση σε αυτά. Αυτές οι πρακτικές εντείνονται ιδίως τώρα, που αυτός ο αγώνας και η διεκδίκηση γίνεται από κοινού με τους γονείς των μαθητών μας. Φαίνεται πως, όπου δεν πιάνει ο κοινωνικός αυτοματισμός, έρχονται τα πειθαρχικά. Όποιος εκπαιδευτικός λέει την αλήθεια, το Υπουργείο και οι ΔΙ.Π.Ε./ΔΙ.Δ.Ε. τού ζητούν να συγκαλύψει, να αποκρύψει, να συναινέσει σε αυτή την κατάσταση.

Καμία συγκάλυψη!

Οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο δεν θα προσαρμοστούμε σε αυτή την κατάντια, αλλά θα συνεχίσουμε μαζί με τους γονείς των μαθητών μας να διεκδικούμε όσα δικαιούνται και μπορούν να έχουν τα παιδιά μας, η νέα γενιά, στον 21ο αιώνα.

Δυστυχώς για τους ιθύνοντες, τόσο στο Μενίδι όσο και σε όλη τη χώρα, το κύμα συμπαράστασης προς κάθε Δάσκαλο/α που δίνει τη ζωή του μέσα στις τάξεις είναι τεράστιο. Η εκπαιδευτική κοινότητα έχει βγάλει συμπεράσματα από το τι σχολείο σχεδιάζουν για τους μαθητές μας και τι ρόλο θέλουν να παίξει ο Δάσκαλος σε αυτό. Θέλουν τον Δάσκαλο σκυφτό, φοβισμένο, έναν νομιμόφρονα δημόσιο υπάλληλο που δεν θα μιλάει, δεν θα τολμάει να λέει την αλήθεια, δεν θα μπορεί στο τέλος, τέλος να κοιτάξει τους μαθητές του στα μάτια.

Δε θα τους περάσει!

Συσπειρωμένοι στο Σωματείο μας θα ανατρέψουμε τους σχεδιασμούς τους!

Από το Δ.Σ.