ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/2 στις 18:30 ΣΤΟ 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ Η ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Αναβάλλεται η προγραμματισμένη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας για την Παρασκευή 10 Φεβρουαρίου, στις 18:30 στο 3ο Δημ. Σχ. Αχαρνών (Λιοσίων 42, Αχαρνές)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

αναβάλλεται, λόγω έντονων καιρικών συνθηκών ειδικά στον δήμο Διονύσου και Ωρωπού, η προγραμματισμένη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας, για την Παρασκευή 10 Φεβρουαρίου, στις 18:30, με επίκεντρο την οργάνωση του αγώνα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση και τη διεκδίκηση Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Η παρουσία όλων μας είναι απαραίτητη για να πάρουμε συλλογικές αποφάσεις και να έχει δικαίωμα ψήφου ο Πρόεδρος του Συλλόγου μας στην Ολομέλεια Προέδρων στις 13 Φεβρουαρίου.

Η αξιολόγηση δε θα περάσει. Όλοι μαζί σπάμε τον φόβο, οργανώνουμε την πάλη μας και θα νικήσουμε!

Από το Δ.Σ.

Αναβάλλεται η προγραμματισμένη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας για την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου, στις 18:30 στο 3ο Δημ. Σχ. Αχαρνών (Λιοσίων 42, Αχαρνές)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
αναβάλλεται, λόγω καιρικών συνθηκών, η προγραμματισμένη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας, για την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου, στις 18:30, με επίκεντρο την οργάνωση του αγώνα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση και τη διεκδίκηση Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Η παρουσία όλων μας είναι απαραίτητη για να πάρουμε συλλογικές αποφάσεις και να έχει δικαίωμα ψήφου ο Πρόεδρος του Συλλόγου μας στην Ολομέλεια Προέδρων στις 13 Φεβρουαρίου.

Η αξιολόγηση δε θα περάσει. Όλοι μαζί σπάμε τον φόβο, οργανώνουμε την πάλη μας και θα νικήσουμε!

Από το Δ.Σ.

Ανακοίνωση της ΔΟΕ για την τηλεκπαίδευση

Θέμα: Προκλητικά επικοινωνιακή η «μέριμνα» του Υ.ΠΑΙ.Θ. για τη διενέργεια τηλεκπαίδευσης εξ αιτίας της κακοκαιρίας

Σε ένα επικοινωνιακό παραλήρημα έχει επιδοθεί ξανά η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. προσπαθώντας να πείσει την κοινωνία ότι έχει μεριμνήσει για τα πάντα και ότι όλα είναι έτοιμα, με εντολές μέσω απλών μηνυμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης στην αργία του Σαββατοκύριακου προκειμένου τα σχολεία να λειτουργήσουν από αύριο, παρά την κακοκαιρία, με… τηλεκπαίδευση κι απαιτεί με εντολές της τελευταίας στιγμής να δημιουργηθεί μια ψευδής εικόνα ομαλότητας.

Η αλήθεια είναι ότι τέτοιοι σχεδιασμοί, χωρίς να έχουν λάβει υπόψη κρίσιμες παιδαγωγικές και κοινωνικοοικονομικές παραμέτρους, θα δημιουργήσουν μεγαλύτερα προβλήματα από όσα θεωρητικά προσπαθούν να λύσουν.

Δε λαμβάνουν υπόψη τους ότι στις ελάχιστες ημέρες που μπορεί να κρατήσει η κακοκαιρία:
• Η σύνδεση στο διαδίκτυο σε κάποιες περιοχές είναι προβληματική, με αποτέλεσμα η μετάδοση του μαθήματος να είναι αδύνατη;

• Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι δεδομένο ότι έχουν τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουν τηλεκπαίδευση με ίδια μέσα ούτε ότι μπορούν να έχουν πρόσβαση στις σχολικές τους μονάδες, ιδιαίτερα όταν υπάρχουν ισχυρές συστάσεις αποφυγής μετακινήσεων από την Πολιτική Προστασία;

• Πόσοι υπολογιστές πρέπει να υπάρχουν σε κάθε σπίτι για να ικανοποιηθούν οι ανάγκες σε τηλεκπαίδευση για εκπαιδευτικούς και μαθητές και για τηλεργασία των γονέων;

• Γονείς εκπαιδευτικοί που θα πρέπει να φροντίσουν ταυτόχρονα και τα πολύ μικρής ηλικίας παιδιά τους πώς θα διδάξουν;

• Κι αν υποθέσουμε ότι κάποια παιδιά και εκπαιδευτικοί μπορέσουν να πραγματοποιήσουν διαδικασίες σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, εάν δεν μπορέσουν όλοι οι μαθητές να συμμετέχουν για αντικειμενικούς λόγους (έλλειψη εξοπλισμού, διακοπές ρεύματος, κλπ) η εκπαιδευτική διαδικασία των ημερών αυτών δε θα πρέπει να επαναληφθεί όταν επιστρέψουν όλοι στις τάξεις;

• Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. με ευθύνη της ποτέ δεν προχώρησε, παρά τη νομοθέτηση του εργαλείου της τηλεκπαίδευσης, σε προσαρμογή των διδακτικών αντικειμένων για αξιοποίηση σε σύγχρονη τηλεκπαίδευση σύμφωνα με τα επιστημονικά πορίσματα και τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης;

Είναι βαθιά υποκριτικό και επικοινωνιακό το ενδιαφέρον της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. για απώλεια διδακτικών ωρών εξ αιτίας της κακοκαιρίας, τη στιγμή που εξακολουθεί να μην καλύπτει τα λειτουργικά κενά, που υπάρχουν ακόμα και σήμερα και ενώ γνωρίζει πολύ καλά ότι είναι αδύνατη η ομαλή λειτουργία των σχολείων επιχειρεί για μια ακόμη φορά να φορτώσει τα πάντα στους εκπαιδευτικούς που συνεχώς απαξιώνει με την πολιτική της.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. να αποσύρει όλες τις νομοθετικές διατάξεις που γενικεύουν τη σύγχρονη τηλεκπαίδευση εκτός πανδημίας και τις εντολές για υποχρεωτική τηλεκπαίδευση στα σχολεία που κλείνουν λόγω κακοκαιρίας. Η λύση βρίσκεται σε αυτό που με την παιδαγωγική τους ευθύνη και με βαθιά ενσυναίσθηση έπρατταν οι εκπαιδευτικοί μέχρι σήμερα, δηλαδή την αξιοποίηση, αυτές τις ελάχιστες μέρες της κακοκαιρίας, της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Η πρακτική του διαμοιρασμού παιδαγωγικού υλικού σε μορφή βίντεο, φυλλαδίων, ηλεκτρονικών ασκήσεων κ.λπ. που θα απασχολήσει δημιουργικά τα παιδιά και θα τα βοηθήσει να κάνουν μια εξαιρετική επανάληψη της ύλης αποτελεί το πιο δόκιμο, με τα τεχνολογικά μέσα και την υλικοτεχνική υποδομή που διαθέτουμε, αλλά και το πλέον παιδαγωγικά αποδεκτό μέσο σε αυτές τις λίγες μέρες το χρόνο που τα σχολεία μένουν κλειστά λόγω κακοκαιρίας ή φυσικών έκτακτων καταστάσεων.

Τέλος, τονίζουμε ότι η έλλειψη ή η αδυναμία χρήσης τεχνολογικών προσωπικών μέσων σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να οδηγήσει σε κανενός είδους «κυρώσεις» για συναδέλφισσες/φους.

Ολοκληρώθηκε η συνεδρίαση του ΔΣ της ΔΟΕ με θέμα το άμεσο πρόγραμμα δράσης ενάντια στην «αξιολόγηση». Αποφασίστηκαν τα εξής:

●Κήρυξη απεργίας-αποχής από όλες τις εξωδιδακτικές διαδικασίες υλοποίησης της ατομικής αξιολόγησης.
●Πραγματοποίηση Ολομέλειας Προέδρων τη Δευτέρα 13/2 στην Αθήνα και την ίδια μέρα κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘ στις 14:00 με κήρυξη διευκολυντικής στάσης εργασίας για τη συμμετοχή των συναδέλφων.
●Κήρυξη 24ωρης απεργίας την Τετάρτη 15/2.
●Πραγματοποίηση παραστάσεων διαμαρτυρίας στις Διευθύνσεις Π.Ε. με αιχμή το ζήτημα της άμεσης μονιμοποίησης όλων των δόκιμων εκπαιδευτικών και την ατομική αξιολόγηση την ερχόμενη εβδομάδα, 6-10/2
●Κήρυξη στάσεων εργασίας από τη Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με τους τοπικούς Συλλόγους Εκπαιδευτικών για την κάλυψη των συναδέλφων ώστε να μη υλοποιηθούν οι διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης.
●Πραγματοποίηση τηλεδιασκέψεων από το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με συμβούλους εκπαίδευσης των περιοχών όπου ξεκινάει η διαδικασία καθώς και αντίστοιχες τηλεδιασκέψεις για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς.
●Αξιοποίηση κάθε μέσου για την ανάδειξη των αιτημάτων με επιστολές σε γονείς, σποτ σε ραδιόφωνο και τηλεόραση κλπ.
●Πραγματοποίηση συναντήσεων με τα κόμματα της Βουλής ώστε να πάρουν σαφή θέση επί του ζητήματος.
●Πραγματοποίηση νέου κύκλου Γενικών Συνελεύσεων και νέας Ολομέλειας Προέδρων.

ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΘΑ ΒΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΝΙΚΗΤΕΣ!!!!

Οι φασιστικές αντιλήψεις δε χωράνε στα σχολεία μας!!!

Εκπαιδευτικοί και γονείς προσπαθούμε μέσα από σωματεία και συλλόγους, μέσα από μαζικές διαδικασίες, να κάνουμε τα σχολεία χώρους διαπαιδαγώγησης και ολόπλευρης ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών. Ταυτόχρονα προσπαθούμε και με το ατομικό μας παράδειγμα να καλλιεργήσουμε αξίες και πρότυπα στους μαθητές μας και στα παιδιά μας, να δημιουργήσουμε ολοκληρωμένους ανθρώπους που θα έχουν σφαιρική αντίληψη του κόσμου γύρω τους, αλλά και διάθεση να δράσουν και να τον αλλάξουν προς όφελος ολόκληρης της κοινωνίας.

Η διαπαιδαγώγηση του νέου ανθρώπου με τους παραπάνω στόχους έρχεται σε πλήρη αντίθεση με φασιστικές- ακροδεξιές αντιλήψεις, με οργανώσεις που δρουν ενάντια στον λαό και στους αγώνες του, που έχουν σαν πρότυπα φασιστικά καθεστώτα που αιματοκύλισαν τους λαούς, που προάγουν τον ρατσισμό και το μίσος.

Οι σύλλογοι γονέων, και πόσο μάλλον το ανώτερο όργανο εκπροσώπησής τους στην περιοχή, οφείλουν να επιδιώκουν τη βελτίωση των σχολείων και της ποιότητας της μόρφωσης, κάτι που δε συμβαδίζει ούτε κατά διάνοια με την εμπλοκή των εκπροσώπων τέτοιων συλλογικών οργάνων σε φασιστικές οργανώσεις, στις οποίες συμμετέχουν φασίστες- εγκληματίες ναζιστικών οργανώσεων, που χτυπούσαν και δολοφονούσαν αντιφασίστες και μετανάστες, που επιτίθονταν με μίσος σε εργάτες συνδικαλιστές που πάλευαν για καλύτερες συνθήκες δουλειάς και ζωής. Γνωρίζουμε πολύ καλά πλέον, και μελετώντας την ιστορία μας, αλλά και από την πρόσφατη ζωντανή εμπειρία, τι σημαίνει φασισμός, ρατσισμός και εθνικισμός.

Καταδικάζουμε απερίφραστα (το ίδιο καλούμε να κάνει και η Ένωση Γονέων) την παρουσία του Προέδρου της Ένωσης Γονέων Αχαρνών στα εγκαίνια του κομματικού γραφείου του νέου κόμματος του Κασσιδιάρη, καταδικασθέντα εγκληματία και στο δικαστήριο αλλά και στη συνείδηση του ελληνικού λαού.
Προστατεύουμε τα παιδιά μας από το δηλητήριο του φασισμού! Ως εκπαιδευτικοί παλεύουμε να εφοδιάσουμε τους μαθητές μας με αξίες όπως η αλληλεγγύη στην τάξη τους, η συλλογικότητα, ο αγώνας για ένα καλύτερο μέλλον για το σύνολο του λαού! Δεν ανεχόμαστε- απομονώνουμε παντού τους φασίστες, αλλά και κάθε φασιστική- ναζιστική αντίληψη!

Από το Δ.Σ.

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ

ΤΡΙΤΗ 7 ΤΟΥ ΦΛΕΒΑΡΗ ΣΤΙΣ 6.30μμ ΣΤΟ 3^Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΧΑΡΝΩΝ (ΛΙΟΣΙΩΝ 42 ΜΕΝΙΔΙ)

ΟΧΙ ΣΤΟ ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α.Ε. ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΑΜΟΡΦΩΣΙΑΣ!

ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΤΑΣΗ!

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ!

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ ΜΑΣ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

η κυβέρνηση λίγο πριν από τη λήξη της θητείας της αποφάσισε να επισπεύσει τις διαδικασίες για την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, επιχειρώντας μάλιστα να χρησιμοποιήσει ως πολιορκητικό κλοιό τους νεοδιόριστους συναδέλφους μας! Λογαριάζει όμως χωρίς εμάς, τους πάνω από 150.000 εκπαιδευτικούς!

Συλλογικά, απαντάμε στον εκβιασμό και στην επιχείρηση τρομοκράτησης! Όλοι μαζί σπάμε τον φόβο, οργανώνουμε την πάλη μας και θα νικήσουμε! Παρά τα όσα λέει κυβέρνηση – ΥΠΑΙΔ και αναπαράγονται στα ΜΜΕ, καμία αξιολόγηση δε θα περάσει και πάλι, δε θα το επιτρέψουμε εμείς! Ετοιμαζόμαστε για άλλη μια μάχη, της οποίας η νικηφόρα έκβαση εξαρτάται από τη δική μας οργανωμένη αντίσταση και τη συσπείρωση στους Συλλόγους μας, στα Σωματεία μας!

Όλες/οι στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας στις 7/2, για να συζητήσουμε και να πάρουμε αποφάσεις, να απαιτήσουμε η ΔΟΕ να κηρύξει τώρα απεργία αποχή. Στη Γ.Σ. θα γίνει:

1. Ενημέρωση και οργάνωση του αγώνα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση (απεργιακή κινητοποίηση, απεργία – αποχή,  στάσεις εργασίας,  αγώνας για τη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων άμεσα…).
2. Καταθέτουμε αναλυτική  πρόταση για την άμεση διαμόρφωση και διεκδίκηση Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς με αιχμή τα οικονομικά – μισθολογικά ζητήματα και την κατοχύρωση εργασιακών δικαιωμάτων (αυξήσεις στους μισθούς μας, 13^ος, 14^ο μισθός…νομοθετική κατοχύρωση ωραρίου Νηπιαγωγών, εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με των μονίμων…).

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΣΤΗ Γ.Σ. ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΨΗΦΟΥ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ!

Από το Δ.Σ.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ «Ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ»
ΠΑΜΕ ΘΕΑΤΡΟ: του Ρόναλντ Χάργουντ «Ο Αμπιγιέρ»,
Σκηνοθεσία: Κώστας Γάκης

Παρασκευή 3 Μαρτίου, στις 21:00 στο θέατρο «Τζένη Καρέζη».

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
Στη σκιά του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, πίσω από τις ιστορίες των παρασκηνίων ενός ετοιμόρροπου θεάτρου της αγγλικής επαρχίας, η ακλόνητη σχέση ενός μεγάλου ηθοποιού (Σερ) με τον αμπιγιέρ του (Νόρμαν) και των υπόλοιπων μελών του θιάσου, δημιουργούν ένα παιχνίδι ανάμεσα σε εξουσιαστή και εξουσιαζόμενο.

Το κλασικό έργο ο «Αμπιγιέρ» του Ρόναλντ Χάργουντ, μέσα από τον μικρόκοσμο των συντελεστών-ηθοποιών ενός θιάσου, έρχεται αντιμέτωπο με τα μεγάλα και διαχρονικά προβλήματα όλων των ανθρώπινων σχέσεων. Ο αιώνιος φόβος της μοναξιάς, η ανάγκη μας για αφοσίωση, πίστη και αυταπάρνηση στον άλλον, δημιουργούν μοιραία σχέσεις αλληλεξάρτησης. Η ισορροπία όμως έρχεται πάντοτε με την αναπόφευκτη σύγκρουση ζωής και θανάτου.

Σε μια εποχή που η κοινωνία μεταβάλλεται και ο ρόλος μας μέσα σε αυτήν αμφισβητείται, συγκρούεται και επαναδιαπραγματεύεται, η Τέχνη μπορεί και μας δείχνει το δρόμο, να σκεφτούμε, να προβληματιστούμε και τελικά να παρέμβουμε με καταλυτικό τρόπο στην πραγματικότητα.
«Γιατί μονάχα η πραγματικότητα μπορεί να μας μάθει πως την πραγματικότητα να αλλάξουμε…»

Ο Ιεροκλής Μιχαηλίδης στο ρόλο του Σερ και ο Γεράσιμος Σκιαδαρέσης στον ρόλο του πιστού Νόρμαν συναντώνται στην σκηνή του θεάτρου «Τζένη Καρέζη», πλαισιωμένοι από έναν εξαιρετικό θίασο (Τζένη Κόλλια, Μάρω Παπαδοπούλου, Απόστολος Πελεκάνος, Αντριάνα Ανδρέοβιτς, Άγγελος Νεράντζης).

ΤΙΜΗ 12 ΕΥΡΩ

Δηλώνουμε συμμετοχή (θέσεις περιορισμένες):
Χούτα Δέσποινα: 69 81 78 54 02
Κορρέ Βασιλική: 69 39 84 89 65

Σύνδεσμος (Link) υπογραφών ενάντια στην Αξιολόγηση.
Όλοι οι νεοδιόριστοι υπογράφουμε.

Στηρίζουμε την Κινητοποίηση του Π.Ε.Σ.Υ.Θ. στο Υπ. Παιδείας την Παρασκευή 27/1/2023 στις 14:30

Το Δ.Σ. κηρύσσει 1-4 ώρες στάση εργασίας στο ωράριο κάθε συναδέλφου για διευκόλυνση συμμετοχής στην Κινητοποίηση.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας στηρίζει την Κινητοποίηση που καλεί ο ΠΕΣΥΘ στο Υπ. Παιδείας την Παρασκευή 27/1 στις 14:30 αλλά και τα δίκαια αιτήματά του.
Είναι γνωστό ότι η καλλιτεχνική παιδεία παίζει σημαντικότατο ρόλο στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και γι’ αυτό πρέπει να είναι μόνιμοι οι συνάδελφοι και αυτών των κλάδων, ανάμεσά τους και οι θεατρολόγοι, ώστε να μπορούν να προσφέρουν στα παιδιά την ανάλογη παιδεία.
Με βάση τα παραπάνω, καλούμε στην κινητοποίηση 27/1 και απαιτούμε:

• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς με βάση τα πραγματικά κενά στα σχολεία και οργανικές θέσεις για όλες τις ειδικότητες. Αναβάθμιση των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο σχολείο. Ανάπτυξη συστήματος δημόσιας και δωρεάν καλλιτεχνικής εκπαίδευσης από τα σχολικά χρόνια ως και το Πανεπιστήμιο.

Από το Δ.Σ.

Από τη σημερινή δεύτερη αιμοδοσία του συλλόγου.
Ευχαριστούμε τους συναδέλφους για τη μεγάλη συμμετοχή τους.
Ευχαριστούμε τη διεύθυνση του 2 δημοτικού Αγίου Στεφάνου για την άψογη φιλοξενία.

Καταγγελία: Η Δ/ντρια του 3^ου Δ. Σχ. Αχαρνών εμμένει σε απόφαση για τοποθέτηση καμερών στον αύλειο χώρο του σχολείου

Συναδέλφισσες, συνάνελφοι,

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Αν. Αττικής «ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ» καταγγέλλει ότι η Δ/ντρια του 3^ου Δ.Σχ. Αχαρνών εμμένει σε απόφαση για τοποθέτηση καμερών στον αύλειο χώρο του σχολείου, παρά την παρέμβαση που κάναμε για το θέμα, επισημαίνοντας, για άλλη μια φορά σε όλους τους τόνους, ότι πρόκειται για μέτρο που αντίκειται στον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου, συνιστά εκ φύσεως πράξη αυταρχισμού, που παραβιάζει την προσωπική αξιοπρέπεια, προάγει επικίνδυνα ως φυσική και αυτονόητη την κουλτούρα της «παρακολούθησης» και «ανοίγει»  δρόμο για επέκταση τους μέτρου σε όλους τους χώρους των σχολείων και σε ώρες λειτουργίας τους.

Τονίζουμε για πολλοστή φορά ότι πάγιο αίτημα του Συλλόγου μας είναι να υπάρχουν μόνιμοι σχολικοί φύλακες σε 24ωρη βάση, καθώς και επαρκής φωτισμός στις σχολικές μονάδες. Η ανάγκη φύλαξης και προστασίας τους, σε καμιά περίπτωση δε θα επιτρέψουμε να γίνει το άλλοθι για να μπει στη σχολική ζωή «το μάτι του Μεγάλου Αδελφού»…

Καλούμε τη εν λόγω Δ/ντρια, να ανακαλέσει την αίτηση για τοποθέτηση καμερών στο σχολείο.

Στην αντίθετη περίπτωση, ο Σύλλογος Π.Ε. Αν. Αττικής «ο Σωκράτης» θα προβεί σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, για την ακύρωση της απόφασης.

Από το Δ.Σ.

Άκρως επικίνδυνη συζήτηση για την τοποθέτηση καμερών σε σχολικές μονάδες του Δήμου Αχαρνών ….έξω ο “ Big Brother” από τα σχολεία!

Συναδέλφισσες, συνάνελφοι,

Ο Σύλλογος Εκπ/κών Π.Ε. Αν. Αττικής «Ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ» επισημαίνει, σε όλους τους τόνους, ότι είναι άκρως επικίνδυνη η συζήτηση που έγινε στην Α/θμια Σχολική Επιτροπή του Δήμου Αχαρνών με θέμα την τοποθέτηση καμερών, στους αύλειους χώρους σχολικών μονάδων, που θα λειτουργούν τις ώρες και τις ημέρες που τα σχολεία είναι κλειστά.

Είναι αδιανόητο οι μαθητές μας να παρακολουθούνται και να αντιμετωπίζονται ως κοινοί εγκληματίες, όταν όλοι γνωρίζουμε ότι οι μαθητές βρίσκονται στα προαύλια των σχολείων (και το διάστημα που αυτά δε λειτουργούν), για να παίξουν, να διασκεδάσουν, εφόσον δεν υπάρχουν ελεύθεροι χώροι άθλησης, δεν υπάρχουν επαρκείς παιδικές χαρές ,στέκι νεολαίας κλπ. ΄΄Εξοικειώνουν΄΄ μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς με τη λογική της ΄΄παρακολούθησης΄΄.

Από την άλλη, με τη συζήτηση αυτή «ανοίγεται» ένας επικίνδυνος δρόμος για την επέκταση αυτού του μέτρου και σε ώρες λειτουργίας του σχολείου.

Ως παιδαγωγοί θεωρούμε ότι η λειτουργία κάμερας και μάλιστα σε χώρους όπου βρίσκονται ανήλικοι είναι μέτρο αυταρχισμού από τη φύση του, καθώς λειτουργεί ανασταλτικά και κατασταλτικά στην ελευθερία κινήσεων του μαθητή, επιδρά αρνητικά στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του, προσβάλλει βάναυσα την προσωπική του αξιοπρέπεια και αναιρεί τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου.

Πάγιο αίτημα του Συλλόγου μας είναι ότι για προστασία των σχολικών μονάδων είναι αναγκαίο να υπάρχουν μόνιμοι σχολικοί φύλακες σε 24ωρη βάση, καθώς και επαρκής φωτισμός.
Καλούμε τις/τους Δ/ντριες/ Δ/ντες Δημ. Σχολείων, τις/τους Προϊσταμένες/προϊστάμενους Νηπιαγωγείων, που έχουν κάνει αίτημα προς τον Δήμο για την τοποθέτηση καμερών, να ανακαλέσουν την αίτησή τους.

Από το Δ.Σ.

Αιτία πολέμου οι διαδικασίες – εξπρές κυβέρνησης και Υπουργείου Παιδείας, «να τρέξουν» τη λεγόμενη «ατομική αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
σε ένα άσχετο νομοσχέδιο του Υπουργείου Μεταφορών, όπως μας έχει πια συνηθίσει, το Υπουργείο Παιδείας φέρνει τροπολογία, ώστε να επισπεύσει τη διαδικασία έναρξης της ατομικής «αξιολόγησης» των εκπαιδευτικών. Με τη συγκεκριμένη τροπολογία δίνεται η δυνατότητα όπου έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες επιλογής Συμβούλων να ξεκινήσουν άμεσα την «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών και μάλιστα πρώτα των νεοδιόριστων, όπως ήδη είχε ανακοινωθεί.

Αντί η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ να απολογηθούν και να πάρουν μέτρα:

• Για τα σχολεία που η ΔΕΗ κόβει το ρεύμα εν ώρα μαθήματος (Άρτα).
• Για τις άθλιες υποδομές που καταρρέουν και οδήγησαν μέχρι και σε τραγικό θάνατο μαθητή μας (Σέρρες).
• Για την έξωση μαθητών από τα σχολεία τους εν μέσω σχολικής χρονιάς (Αιγάλεω).
• Για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης ακόμα και στα μέσα της σχολικής χρονιάς.
• Για την απουσία οποιασδήποτε στήριξης στους εκπαιδευτικούς προκειμένου να αντιμετωπίσουν τα σοβαρά μαθησιακά, κοινωνικά και ψυχοσυναισθηματικά προβλήματα που οξύνονται απότομα τα τελευταία χρόνια.

Συνεχίζουν να εξαπατούν τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς με τις κάλπικες διακηρύξεις περί «στήριξης και αναβάθμισης του εκπαιδευτικού έργου».

Η βιασύνη της κυβέρνησης και η «πρεμούρα» της, λίγο πριν την εκπνοή της λήξης της θητείας της, να ξεκινήσει τις διαδικασίες της αξιολόγησης δεν κρύβεται! Όσο όμως και να προσπαθεί η Υπουργός, με πανηγυρικά δελτία τύπου να καμουφλάρει τους πραγματικούς και ανομολόγητους στόχους της «αξιολόγησης» πίσω από ωραίες λέξεις, όπως αποτίμηση, ανατροφοδότηση, βελτίωση και άλλα τέτοια, δε θα τα καταφέρει γιατί όλη η εκπαιδευτική κοινότητα έχει πια πείρα για το τι επιδιώκει. Το προσπάθησε άλλωστε και η προηγούμενη κυβέρνηση (πιο μάστορες στην εξαπάτηση και την ενσωμάτωση) αλλά και αυτοί δε τα κατάφεραν.
Με μοχλό την «αξιολόγηση» θέλουν να προχωρήσουν πιο γρήγορα την ταξική διαφοροποίηση των σχολείων, την «αυτονομία και τις δεξιότητες», την «εξοικονόμηση πόρων και τις περικοπές». Παράλληλα ενισχύουν την εντατικοποίηση της δουλειάς μας, καθιερώνουν τις ελαστικές σχέσεις εργασίας, ενώ στο βάθος έχει τη σύνδεση της αξιολόγησης με τους μισθούς ακόμα και τις απολύσεις. Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας θέλουν να μεταθέσουν τις δικές τους ευθύνες για τα «χάλια» του εκπαιδευτικού συστήματος στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές.

Όλοι γνωρίζουμε από «πρώτο χέρι» τα «έργα και τις ημέρες» κυβέρνησης και Υπουργείου Παιδείας. Αν πρόθεσή τους ήταν να στηρίξουν τη λειτουργία των σχολείων, θα είχαν ικανοποιήσει τις δίκαιες διεκδικήσεις μας. Θα είχαν για παράδειγμα προχωρήσει σε μαζικούς μόνιμους διορισμούς, θα είχαν μειώσει τον αριθμό των μαθητών στις τάξεις, θα είχαν αυξήσει τη χρηματοδότηση των σχολείων, θα είχαν προχωρήσει σε ουσιαστικές επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών, θα είχαν αντιμετωπίσει όλες τις αρνητικές επιπτώσεις στο μορφωτικό και κοινωνικό-ψυχολογικό επίπεδο των παιδιών από την πανδημία.

Η επίσημη έναρξη της λεγόμενης αξιολόγησης των εκπαιδευτικών πρέπει να βρει όλο τον κλάδο σε θέση μάχης! Είναι αιτία πολέμου για όλους τους συναδέλφους! Έχουμε τη δύναμη να τους χαλάσουμε για άλλη μια φορά τα σχέδια, όπως κάναμε και στην προσπάθεια κατηγοριοποίησης των σχολείων!

Προχωράμε άμεσα σε Γενικές Συνελεύσεις των Συλλόγων!
Πρόταση δράσης προς ΔΟΕ:

1. Άμεση έναρξη κύκλου Γενικών Συνελεύσεων με ενδεικτική πρόταση από 23/1 έως 3/1
2. Ολομέλεια προέδρων με πρόταση για απεργία μέσα στον Φλεβάρη και παραπέρα κλιμάκωση.
3. Προετοιμασία για την αντιπαράθεση με την «ατομική αξιολόγηση», με πρώτο άμεσο βήμα την προκήρυξη απεργίας – αποχής.
4. Καταθέτουμε αναλυτική πρόταση για την άμεση διαμόρφωση και διεκδίκηση Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς με αιχμή τα οικονομικά – μισθολογικά ζητήματα και την κατοχύρωση εργασιακών δικαιωμάτων.
   Καμία ανοχή στην αντιλαϊκή πολιτική, καμία αναμονή κυβερνητικών «σωτήρων». Απαντάμε δυναμικά με κινητοποιήσεις στα αντιδραστικά τους σχέδια! Καταδικάζουμε μαζικά σε όλα τα επίπεδα, στις γενικές συνελεύσεις, στην απεργία, στις εκλογές, όποτε κι αν γίνουν, όλους αυτούς που μας μαυρίζουν τη ζωή και διαλύουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΘΑ ΒΓΟΥΜΕ ΝΙΚΗΤΕΣ!!!

Από το Δ.Σ.

ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΟΤΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ ΤΟΥ 2020
ΣΤΟΥΣ ΚΑΛΠΙΚΟΥΣ ΤΟΥ 2022…

Με αφορμή ενημερωτικό που στάλθηκε στα σχολεία της Αν. Αττικής από τους δήθεν αιρετούς, ξανατονίζουμε:
Οι εκπαιδευτικοί γύρισαν την πλάτη στις εκλογές- παρωδία με αποχή 84% στην Ανατολική Αττική και σχεδόν 70% πανελλαδικά.
Στους 4.307 εγγεγραμμένους εκπαιδευτικούς στην Αν. Αττική οι υποψήφιοι που θα αυτοαποκαλούνται «αιρετοί» του κλάδου εκλέχτηκαν με 205 ψήφους και 4.8% ο πρώτος, με 105 και 2.5% ψήφους ο δεύτερος, 43 ψήφους και 1% ο τρίτος και 34 ψήφους και 0.8 % ο τέταρτος!!!!

Από τη δικιά μας πλευρά, θα κάνουμε κάθε δυνατή προσπάθεια, να συνεχίσουμε να παλεύουμε για όσα συζητιούνται μέσα στα ΥΣ, οργανώνοντας τη διεκδίκηση και την πάλη με όρους κινήματος, έτσι όπως το συνδικαλιστικό κίνημα έμαθε να έχει νίκες. Θα απαιτήσουμε τα Σωματεία να έχουν λόγο στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.

Κατά τη γνώμη μας ο δρόμος που έχει να επιλέξει ο κλάδος το επόμενο διάστημα και πραγματικά θα μας δώσει τη δύναμη να υπερασπιστούμε την γνήσια εκπροσώπηση των συναδέλφων, περιλαμβάνει τα εξής:

1. Παραίτηση όλων όσων εμφανίζονται ως αιρετοί μέσα από τις άθλιες ηλεκτρονικές εκλογές του ΥΠΑΙΘ.
2. Καμία αποδοχή του διορισμού αιρετού από το ΥΠΑΙΘ.
3. Εδώ και τώρα γνήσιες, δια ζώσης εκλογές με φυσική παρουσία και ταυτοπροσωπία για την εκλογή γνήσιων αιρετών.
4. Tα Δ.Σ. των Σωματείων χρειάζεται να εξασφαλίσουν την παρουσία τους στα Υπηρεσιακά συμβούλια, να έχουν σταθερή ενημέρωση και παρέμβαση για όλες τις εξελίξεις, να παρεμβαίνουν σε κάθε ζήτημα.
5. Και φυσικά, άμεσα, πρέπει όλοι οι διορισμένοι στα Τοπικά Συμβούλια επιλογής να παραιτηθούν.
6. Ενιαία και χωρίς εξαιρέσεις, υλοποίηση της απόφασης του 38ου Συνεδρίου της ΑΔΕΔΥ ενάντια στις ηλεκρονικές εκλογές.
   Από την πλευρά μας, με θέση συνέπειας και αγωνιστικότητας, θα δώσουμε τη μάχη σε όλα τα επίπεδα και μαζί με την πλειοψηφία του κλάδου.

Καμία νομιμοποίηση στους κάλπικους αιρετούς.

Τώρα στα Υπηρεσιακά Συμβούλια εκλεγμένοι εκπρόσωποι των σωματείων!

Από το Δ.Σ.